RETTEG A BRIT TANÁROK FELE
Minden eddiginél erőszakosabbá vált a pedagógus pálya Nagy-Britanniában. Tavaly tízből négy tanár vált a tanítványai áldozatává.
A brit tanárok helyzete nem könnyű. A BBC híradása szerint 90 százalékuknak kell napi szinten megküzdenie a problémás diákokkal. A káromkodás és az üvöltözés az osztályteremben ráadásul csak az erőszak enyhébb formáját jelenti, mert az ATL nevű szakszervezet jelentése szerint tízből négy tanár tettlegességig fajuló erőszaknak volt kitéve 2015-ben. Több mint háromnegyedük számolt be arról, hogy egy vita vagy konfliktus miatt a diák meglökte, de az áldozattá váló pedagógusok felét megütötte, megrúgta, vagy fejbe dobta az erőszakos fiatal.
A brit kormány által készített kérdőíves felmérés is azt mutatta, hogy gyorsuló ütemben váltak egyre durvább helyszínné a tantermek az elmúlt két évben. Az iskolai erőszak kirívó példája volt, amikor egy bedfordshire-i általános iskolai tanárt egy diákja ceruzával szúrta fejbe, egy másiknak pedig a vita lezárásaként spray-vel fújt az arcába egy fiatal. Az viszont nem is ritkaság, hogy a tanári döntéssel elégedetlen gyermek felkapja a székét és egyszerűen a tanárhoz vágja.
A beszámolók szerint mára teljesen mindennapossá vált, hogy a diákok verbálisan zaklatják a tanáraikat, a fizikai bántalmazásig szerencsére kevesebben jutnak el. De az erőszak egyik okaként azt tartják a megkérdezett oktatók, hogy egyszerűen nincs fegyelmező eszköz a kezükben már az őket hangosan és durva szavakkal ócsároló diákokkal szemben sem. A másik ok – mondták a bántalmazott pedagógusok –, hogy láthatóan a brit otthonokban a szülők sem húzzák meg a határokat a gyermekeik számára. Eközben az otthoni feszültségek okozta érzelmi és viselkedési problémák az iskolában csapódnak le. A megkérdezett tanárok szerint a diákok fele mentális problémákkal küzd.
A pedagógus szakszervezetek eközben állítják: annak ellenére, hogy mindennapossá vált a tanárok fizikai bántalmazása, a diákok döntő többségének nincsenek viselkedési problémái. Ahol ilyesmi előfordul, ott arról van szó, hogy a gyermekek érzelmi bizonytalansága, lelki gondjai nincsenek megfelelően kezelve. Ennek megoldása azonban elsősorban nem az iskola feladata.
Azt is elismerik a brit tanárok, hogy a gyermekek minden eddiginél több stressznek vannak kitéve. Az oktatási rendszernek ezért az eddiginél jóval több segítségre van szüksége a szociális és mentális egészséggel foglalkozó állami szervezetektől, hogy a problémás gyermekeknél időben közbe lehessen avatkozni. Emellett a szakszervezetek több jogot követlenek a tanároknak, mert a pedagógusok többsége úgy érzi, nem is lehet tekintélye az osztályteremben, amíg nem fegyelmezheti az erőszakos diákokat. Ennek része lenne, hogy eltörlik a szabályt, miszerint a tanár hozzá sem érhet büntetés nélkül a diákokhoz. Másrészt az iskoláknak vissza kell kapniuk a kicsapás jogát, jelenleg ugyanis a helyi közigazgatás egy kizárási döntést bármikor felülbírálhat, a helyzet ismerete nélkül is.
(csalad.hu)
