VR szemüveg, apródképző és telefonközpont a határon túl is
A tavaly márciusban indult Mozaik Múzeumtúra iskolai edukációs programsorozat 14 magyarországi állomását követően június 20-án ezúttal a határon túlra, a szlovákiai Udvard községbe érkezik interaktív múzeumpedagógiai foglalkozásokkal.
Az országos múzeumnépszerűsítő program célja, hogy élményszerű, látványos és tartalmas foglalkozásokon keresztül közelebb hozza a múzeumok világát a diákokhoz és a pedagógusokhoz egyaránt, ízelítőt adjon számukra abból a színes palettából, amely hazánk kulturális kincseit, örökségét és értékeit hordozza. A Mozaik Múzeumtúrához már több mint 300 hazai múzeum csatlakozott, az iskolai edukációs program pedig nagy sikerrel már közel 6000 gyermekhez jutott el az elmúlt két tanévben.
Az összeállított programok a legkülönfélébbek, a repülést szimuláló VR szemüvegtől az interaktív hangszerbemutatón át, az apródképzőn és a harcalaki kiképzésen keresztül egészen a kézi kapcsolású telefonközpont használatáig. Emellett a Reformáció 500 emlékévhez kapcsolódóan Balatoni József, Jocó bácsi vetélkedőjén is részt vesznek a gyermekek, illetve a témával már előzetesen foglalkoznak és kiselőadásokat, produkciókat állítanak össze, amelyeket a rendezvény napján diáktársaik előtt mutatnak be.
A Nemzeti Kulturális Alap finanszírozásából, a Néprajzi Múzeum és az Örökség Kultúrpolitikai Intézet koordinálásával, a Felelős Szülők Iskolája szakmai szervezésével megvalósuló játékos múzeumpedagógiai foglalkozások a 10-14 év közötti korosztályt szólítják meg, akikből a jövő múzeumlátogatói lesznek.
„Az elmúlt két tanév alapján azt tudom mondani, hogy az ötlet nagyon is bevált. Az volt az elképzelésünk, hogy egy olyan programot hozzunk létre, ahol intenzíven és viszonylag nagy számban tudjuk megszólítani a gyermekeket. Az iskolai edukációs programmal a fő célunk az, hogy minél többféle tematikájú, gyűjtőkörű múzeumot mutassunk be, pontosan azért, hogy a diákok közül mindenki megtalálja a saját érdeklődési körének megfelelőt. Az idei tanév utolsó állomásaként pedig határon túlra is elmegyünk, mégpedig Felvidékre, Udvardra látogatunk el, mert kiemelten fontosnak tarjuk, hogy a határon túli magyar diákokkal is megismertessük a magyarországi múzeumok kulturális sokszínűségét” – mondta el Makranczi Zsolt, a Mozaik Múzeumtúra programot koordináló Örökség Kultúrpolitikai Intézet igazgatója.
Az osztályok a kialakított helyszíneken párhuzamosan több állomáson kalandozhatnak történelmünkben, hagyományainkban, a természettudományok vagy éppen a művészetek világában. A programsorozat célja, hogy interaktív, játékos eszközökkel, kedvcsináló foglalkozásokkal „divatba hozza” a múzeumlátogatást: ösztönözze a diákokat, tanárokat és ezáltal a szülőket is a múzeumi programkínálat felfedezésére.
A szervezők tapasztalatai szerint mindenhol örömmel, nyitottsággal fogadják a Mozaik Múzeumtúra iskolai edukációs programját mind a múzeumok, mind az oktatási intézmények oldaláról. A kezdeményezés különlegessége az, hogy a gyermekek saját közegébe, a tornacsarnokba, az osztálytermekbe, az iskolaudvarokra visznek el helyszínenként 5-7 utazó interaktív múzeumpedagógiai foglalkozást, amivel garantált a siker.
"Egy fél napra elfoglaljuk az iskolát és minden az élményalapú edukációról, a játékosságról, az egyedi megközelítésekről és a gyermekek aktív részvételéről szól. Ők azt érzik, hogy 4 órán keresztül játszanak, ami igaz, közben pedig rengeteget tanulnak is észrevétlenül. Számunkra pedig az a legnagyobb elismerés, amikor a nap végén csillogó szemmel és széles mosollyal odajönnek hozzánk a diákok és azt mondják: ez egy szuper nap volt, jöjjünk máskor is” - fogalmaz Vargacz Alexandra, az iskolai edukációs programot megvalósító Felelős Szülők Iskolája ügyvezetője.
Az udvardi Majthényi Adolf Alapiskola 5-9. osztályos tanulói június 20-án a következő foglalkozásokon vehetnek részt:
- A Magyar Természettudományi Múzeum helyszínén a diákok kipróbálhatják magukat Dr. Csontként. Megismerhetik a nemre, sérülésekre, betegségekre utaló jeleket, nyomokat, régészeti feltárásokból származó csontokat tanulmányozhatnak.
- A Postamúzeum utazó foglalkozásán a gyermekek bepillantást nyerhetnek a telefonálás közel 140 éves történetébe, és egy működő kézi kapcsolású telefonközpont használata közben megismerkedhetnek a telefonálás hajdani szépségeivel és rejtelmeivel, a telefonos kisasszonyok nehézségekkel teli munkájával.
- A Magyar Nemzeti Múzeum Esztergomi Vármúzeumának múzeumpedagógiai foglalkozásán a részvevők belekóstolhatnak a középkori apródok egy-egy próbájába, mellyel bebizonyíthatják rátermettségüket a lovagi életre, ezáltal is közelebb hozva a múltat a jelen kor gyermekeihez.
- A Katonai Emlékpark Pákozd az 1848/49-es szabadságharc témakörét állítja középpontba, császári és honvédségi ruhába öltözteti a diákokat, majd miután megkapták kiképzésüket a szabadságharc harcalaki mozzanataiból, szivacsszuronnyal ellátott fafegyverrel a kezükben „indulhatnak a csatába”, mindemellett pedig sok érdekességet megtudhatnak a huszárok életéről.
- A Magyar Nemzeti Múzeum az Ige-Idők című időszaki kiállítás alapján készül a gyermekek számára megoldandó feladatokkal, mint például a reformáció korabeli tárgyak és ruharekonstrukciók felismerése, bibliai idézetek és képek párosítása, valamint katolikus, evangélikus, illetve református térbelsők berendezése és megkülönböztetése.
- A Reptár – Szolnoki repülőmúzeum a magyar katonai repüléstörténet különböző fejezeteit fogja feleleveníteni, VR (virtuális valóság) szemüvegeken keresztül hozza el a vadászrepülőgépek világát, légiharcot indítanak az osztályteremben egy MiG-29-essel, illetve egy Puma századjelvényt is kiraknak majd.
- A kecskeméti Leskowsky Hangszergyűjtemény pedig a világ legizgalmasabb, legkülönlegesebb zenei instrumentumaival érkezik a didzseridutól kezdve a svájci havasi kürtön át a tradicionális afrikai dobig, amelyeket kivétel nélkül a diákok ki is próbálhatnak.
Bővebben a programról a honlapon és a Facebook-oldalon.
(Család.hu, Fotó: Mozaik Múzeumtúra)
