Már az egyetemeken is átveszi az írás helyét a videó?
Tévét már nem néznek (helyette ott a YouTube), anyanyelvi szinten kezelik a kütyüket, és teljesen természetes, hogy saját videókat készítenek. A mai tizenévesek számára megváltozott az önkifejezés eszköze, ami már nem az írás, hanem a videós tartalom. Amihez az egyetemek is egyre inkább alkalmazkodnak.
A YouTube-generáció számára a videókészítés alapkészségnek számít már ma is és a jövőben alighanem még inkább így lesz. Nem csoda, hogy az amerikai egyetemek már elkezdtek alkalmazkodni a helyzethez, például azzal, hogy a különböző jelentkezésekre már nem feltétlenül írásos tartalmat várnak.
A Yale például az idei tanévtől megengedi, hogy a leendő hallgatók videós jelentkezésben mutatkozzanak be, a Babson lehetővé teszi, hogy egyes esszéket ne írásban, hanem mozgóképes tartalomként nyújtsanak be, míg a Chicagói Egyetem is felajánlja a videós jelentkezés lehetőségét az írásos helyett.
Mindez voltaképpen nagyszerű dolog, hiszen lehetőséget ad az önkifejezés új formáira, ráadásul ezekkel a videókkal ugyanúgy emlékezetest kell alkotni, ha az ember be szeretne kerülni az adott intézménybe, mintha azt írásban tenné.
Következzen pár tipp egy jó videó elkészítéséhez (ami még akkor is hasznos lehet, ha az ember gyermeke nem akar amerikai egyetemre jelentkezni).
Kövessük az utasításokat – de csak ésszel
Ha az intézmény videóinterjút kér, akkor azt ne feltétlenül egy hagyományos interjúformátumban képzeljük el. Nem kell feltétlenül szó szerint venni mindent, hagyjunk teret a kreativitásnak, a lehetőségek határtalanok.
Ne feledjük, vizuális tartalommal dolgozunk
Egy papíron (illetve gondolatban) jónak tűnő ötlet nem biztos, hogy jól néz ki megvalósítva. Arra is érdemes gondolni, hogy a felvételikről döntő testület tagjai már a sokadik videót nézik meg aznap és könnyen lehet, hogy elegük van az egészből. Próbáljuk meglepni őket valami frissel, legyen az a helyszín (hol van az előírva, hogy a videót otthon kell felvenni?), egy emlékezetes öltözék, stb. Jó ötlet lehet a kész videót hang nélkül megnézni: vajon mennyit ad át csak a képekkel az üzenetből?
Ne gyártsuk túl
A felvételiztetők leginkább az emberre kíváncsiak, aki majd több évig az egyetem hallgatója lesz. Nem az az elvárás, hogy hiperprofi stúdióban felvett videót tegyünk le eléjük, nem kell túlságosan „becsomagolni” magunkat, a való élet egy szelete sokkal üdítőbbnek hat. Ami nem azt jelenti, hogy nem kellene előzetesen végiggondolni, vagy akár leírni mindazt, amit el szeretnénk mondani.
Kérjünk külső véleményt
Kifejezetten hasznos lehet, ha objektív, akár profi ítéletet kérünk a videóról a benyújtása előtt. Nyilván a cél az, hogy a felvétel a jelentkező személyiségét, tudását tükrözze, de ettől még meg lehet kérdezni egy kívülállót is arról, szerinte átmegy-e az üzenet.
A világ tehát változik, ami jó, változnak az elvárások is, ám ahhoz, hogy ezekhez miként sikerül alkalmazkodni, érdekes kérdés és nagy kihívás. Egyetemistához méltó.
(csalad.hu)
